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EEMB
Sistema de Educação Marcial
Curso Garra de Águia Lily Lau
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Sistema próprio de ensino para as modalidades e estilos das Unidades Arte Marcial Originária.
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Matriz Curricular Básica Comum Originária com a preservação das técnicas e cultura origem das nações amigas autorais.
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Ensino Pedagógico com base na LDB e Legislação Desportiva Brasileira.
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Visão
Promover o desenvolvimento humano integral, físico, mental e ético, através da prática e do estudo aprofundamento das artes marciais originárias, reconhecendo-as como manifestações culturais e instrumentos de cidadania, alinhadas aos preceitos educacionais e desportivos nacionais.
Missão
Oferecer um sistema de ensino próprio e autoral que, por meio de uma Matriz Curricular Básica Comum Originária Unificada, preserve e dissemine os valores, técnicas e a rica herança cultural das diversas nações amigas, formando cidadãos disciplinados, saudáveis e conscientes de seu papel social, em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a legislação desportiva do Brasil.
Objetivos
Os objetivos da "Educação Marcial" podem ser divididos em eixos, abrangendo as áreas educacional, cultural e desportiva:
1. Objetivos Educacionais (Base: LDB e Legislação Desportiva)
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Desenvolvimento Integral: Assegurar a formação comum indispensável para o exercício da cidadania, desenvolvendo o educando em seus aspectos físico, afetivo, cognitivo e social.
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Formação de Valores: Incutir princípios éticos, respeito à diversidade, tolerância, disciplina, responsabilidade e autocontrole, alinhados aos princípios do Desporto e LDB.
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Inclusão Curricular: Integrar a "Educação Marcial" de forma transversal ou como componente curricular (dentro das Entidades da Unidades Arte Marcial Originária), aproveitando a flexibilidade permitida pela LDB para a organização curricular, sempre que o interesse do processo de aprendizagem o recomendar para a Docencia.
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Autonomia e Participação: Fomentar a gestão democrática nas Unidades Arte Marcial Originária, garantindo a participação da comunidade marcial (pais, alunos, mestres/profissionais) na elaboração do projeto pedagógico, em sintonia com os artigos da LDB sobre a gestão escolar.



